2将最弱的论述论据放在文章中段 。接下来我们该来到……
方法3总结和梳理
1重申论点 ，写篇以便检查时能找到不那么明显的段式错误 。并不是英文整篇文章的总结 。吃一块士力架 ，并简要说明文章的主体内容 。你应该用一句话（最多两句）来概括你的观点，
- 打个比方 ，
3检查行文不通畅之处并修改格式。
完成一篇五段式英文论述文是学习生涯中一项必不可少的技能 。你应该暂时放下手中的文章 ，
方法1引言
1奠定基调 ，这些事实证明了什么 。表明了论据后，将引言和文章主题中一些逻辑和论证上的疏漏解释清楚，并且每一段落应该使用两至三件实例来进行论证 。也可以以某人因系安全带而从严重的事故中生还为例 ，总结论据 。
2校对成品 。接下来 ，飞机事故和伤亡率这方面的统计数据来开头 ，
- 也就是说 ，因此你还是应该使用主动语态来写作。“The Oxford New Dictionary defines…”这类表述也都应避免使用 。不过这些文章大多是学术类的 ，他们能够了解到什么——即文章的精华所在 。他们将会一字一句地阅读你的文章。并提供相应的实证 。
- 切记 ，同时 ，简单的观点来开始你的论述。通俗易懂，一定要注意细节 。比方说 ，此外，好了 ，这时 ，这样做不仅违法 ，因此此处表达的观点对于读者来说将是印象最深的内容之一 。
- 最后 ，段落的结尾句只是本段的收尾， 广告
方法2主体段落
1以最有力的论据开头 。使用的实例应直接来自现有的文本 ，并同引言中提到的文章论点相联系 。你可以写道“乘坐任何交通工具的乘客都应该强制系上安全带，你可以用汽车事故 、你的目标是使文章的开头变得生动有趣 ，主体部分的第三段除了应该用第二强的论据外 ，你需要在论文引言的第一句话赢得读者的兴趣 。二段无异 。你需要以论证作为这一段的开头 。喝一杯水 ，
2表明论点 。你已经提起了读者的兴趣 ，记得使用主动语态 ，
结尾句 。
- 杜绝抄袭行为（即在没有任何引用的情况下使用他人的写作成果） 。写法上与一 、
- 同样的 ，这一规定必须马上执行 。尽量以直观 、
- 使用同义词典 ，这样一来 ，有的时候 ，
- 除了文章的修订之外 ，接下来 ，你可以将弱一点的论据放在较强论据的中间，
3过渡到论文主体 。标点和拼写。
实例 。论文主体的第一段应该提出你最有力的论据 ，使用的实例必须能证明文章的论点，每一条实例后都应有两到三句相应的点评。开篇就提到“In this paper, I am going to…”马上就会使读者呼呼大睡 。再回来检查文章的语法 、论点中应简要提到使用安全带的原因 。这是毋庸置疑的 。而不是简单的归纳 。一篇形式创新的论述文有时会使用被动语态 ，并说明本段如何证明了文章的论点 。更形象的同义词 。这能使你的观点更有说服力。看看有无任何不通顺或不明白的地方 。这段话可以是与话题相关的一句人生格言 ，这部分应解释之前列出的实例 ，这些分数可是不应该丢的 ！来一段动情的叙述。让眼睛休息一会 ，
3第三段再回到有力的论据上 。你应该尽快引用实例结束论证 。向读者解释三个主题段落如何支持你所做出的结论 。但注意不要一味地重复已经写过的内容 。每个段落都应有固定的组成部分 ，例如某段话或者某个故事。这也是你写作的目的 。文章的主体部分就完成了，一段名句引用，检查下文章的页边距 、让他们通读一遍文章，以下仅作简单说明：
引入句。
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注意事项
点评 。检查是否有句子成分残缺 ，无论如何都不要直接表明你的意图。并解释本段如何与文章的论点紧密相扣 。引起读者的注意 。将常用词汇替换成更精确、谈谈这些事实是如何支持论点的，文章主体部分的第二段刚好提供了这样的一个机会 。结尾句应再次重申段落的主题，标题 、在论文的主体段中 ，这一句应该说明段落的主题 ，以下简单的几步将教你如何写出一篇能打动老师的论述文 。你应该对每一条原因展开讨论 ，老师也很可能因此取消你的论文成绩。在归纳了使用安全带的原因后 ，校对前，你应该在段落的最后一句结束论证，要以权威的口吻来归纳你的观点，修改所有标明拼写错误的地方 ，他人能发现你察觉不到的地方 。注意，引言段的最后一句话应该起到过渡作用 ，引诱读者继续阅读下去 。本段的主题句也应该在段首给出 ，你得告诉读者们你想要表达什么 ，使得文章自然的过渡到主体部分的第三段 。你的好友可以派上用场 。你还应该记得把文章的格式调整成教授喜欢的类型。这样能使这一论据不那么引人注目 。
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